2000年图书馆与图书馆假设研究

数字图书馆

“数字图书馆收藏经济学和使用”会议于2000年3月23日和2000年3月23日和2000年,由密歇根大学信息经济和大学图书馆研究课程。它为国际图书馆员,出版商和经济学家提供了一个机会,以考虑数字图书馆的经济和使用。会议还标志着电子访问知识(峰)项目的定价,这是由密歇根大学赞助的数字收集定价模型和用户行为的四年。有16个演示,涵盖定价和分销模式,经济分析,用户行为研究以及数字图书馆业务对传统图书馆业务的影响。大多数文件的全文可用,以及会议网站上的扬声器和项目的更多信息,http://www.si.umich.edu/peak-2000。这次会议提出了两项​​重大研究研究的结果。峰值项目是由2000年3月份会议的两项赞助商进行的18个月的实验,并于图书馆和信息资源(CLIR)和国家科学基金会委员会的额外资金。

峰值项目有两个主要组成部分:研究各种定价和产品计划的效果,以便将电子访问权限到学术文学的有效性,而且它也是为密歇根大学社区提供elsevier期刊的生产服务,并选择其他机构。通过高峰,1996年从1996年至1999年6月发布的大约1,200个期刊,以数字形式提供给12个机构。

研究结果支持这样一种观点,即用户想要的是文章集合而不是期刊集合。该发现也支持80/20规则,因为80%的用法来自于20%的文章。2000年3月的会议上还报道了哥伦比亚在线图书项目,这是一项纵向研究,旨在了解学术界的用户对在线图书的反应以及印刷和在线图书的成本概况。研究发现,学者们喜欢使用在线格式查找和浏览图书的机会,但他们寻求打印副本用于扩展阅读。该研究还确定,在线图书的增量成本对出版商来说很小,而且图书馆的生命周期成本低于纸质图书。

在2000年夏季,哥伦比亚大学宣布评估现在成为史诗般(哥伦比亚电子出版倡议)的第二次研究,图书馆,学术信息系统(ACIS)技术人员和哥伦比亚大学出版社之间的伙伴关系,以生产数字产品。从Andrew W.Mellon基金会的530,000美元的授予,史诗将在未来三年内追踪和评估项目的使用和成本,并在此过程中创建一个评估在线出版物的模型,这可能会对别人提供有助于制定类似项目的别人。史诗项目评估将帮助在线出版物的创造者更好地了解如何使用数字出版物的使用会影响学者和学生的研究和教学模式,体质和定量。它还可以帮助他们更好地了解项目的金融存款,并协助开发完成项目的长期金融模式。有关哥伦比亚史诗或数字项目的更多信息,请参阅史诗网站http://www.epic.columbia.edu.

2000年宣布的另一项梅隆基金将资助一个涉及另一所大学图书馆的相关项目。宾夕法尼亚大学和牛津大学出版社(OUP)正在联合开发和出版电子书。在梅隆大学21.8万美元的资助下,宾夕法尼亚大学将在未来5年里,在所有历史领域里,为牛津大学大学提供所有新的头衔。该项目将检查和评估学生和教师与在线图书的互动;数字图书生产和发行的成本和机制;数字图书的可用性对印刷材料的需求和市场的影响,以及如按需印刷等可能的新出版商服务;以及在历史和人文学科相关领域中,电子全文专论推进学术的潜力。

在该项目的开放阶段,图书馆将建立顾客预期和行为的基线指标,并在网上访问和使用书籍。由于该集合达到了临界质量,服务器日志将提供有关使用的信息,并且图书馆将进行调查和焦点组会话,以衡量项目的兴趣和与其产品的满意度。宾恩将在Vanderbilt University的Malcolm Getz,经济学家和前大学图书管理员提供详细评估项目结果。虽然访问数字书籍项目材料的全文仅限于宾夕法尼亚州社区,但邀请公众访问网站(http://www.digital.library.upenn.edu/oup-公开),以查看作为样本使用的三本书的全部内容。

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