回答有关青年的问题并访问图书馆资源

回应有关的成年人

如果你的图书馆为年轻人服务,你可能会发现你需要向关心你的成年人——比如父母、监护人或董事会成员——回复你图书馆的资源和服务。本文档旨在帮助您解释库如何以及为什么选择它提供的资源。它还可以帮助你回答有关成人可能认为不合适的材料的问题和挑战。请记住,最好制定一个馆藏管理政策,其中包括在这种情况发生之前,图书馆如何处理材料重新审议请求的程序。请务必联系智力自由办公室(OIF)如果您需要指导,以制定您的政策和程序。请知道如果您确实接受了挑战,OIF立即准备指导您。

欢迎你打印并分发本文档。您也可以将其纳入您的网站。欢迎图书馆工作人员修改其特定情况的语言。

给家长的信息

除了为有关成年人准备常见问题的谈话要点外,许多图书馆还包括在其网页上积极和欢迎的信息。

例子


为什么在我的图书馆里这些书?你的图书管理员希望你知道

1.如何帮助孩子和青少年充分利用图书馆?

  • 鼓励您的孩子思考图书馆作为一个解决问题的答案,以及寻找有趣的东西来欣赏乐趣。通过提出问题和学习寻找自己的答案,年轻人学会自己思考并分析他们所看到和听到的内容。
  • 与您的图书馆员交谈。您的图书管理员将询问您和您的孩子的问题,然后根据您孩子的年龄,到期水平,知识和兴趣提出建议。当你不能去的时候,让你的孩子与你谈谈他们在图书馆找到的东西。
  • 儿童通常不会吸引到他们的阅读或成熟程度过高的材料。如果您觉得一个项目过于高级或不适合您的孩子,请将其用作表达您的观点并提供指导的机会。讨论您对孩子们的图书馆使用的家庭期望。
  • 有时,年轻人在令人尴尬或不舒服的时候从图书馆寻求信息。图书馆的事实信息可以缓解他们的恐惧,甚至让他们免受伤害。请记住,当孩子正在阅读或查看某些东西时,它并不意味着他们正在参与或赞同。儿童和青少年有时会更加舒适地了解一本书或电影中的别人经验的主题。如果您有疑虑,请借此机会讨论它。
  • 成为库使用的榜样。没有什么能比看到你使用的孩子更好,并享受可用的广泛材料,谈论如何做出自己的选择。

2.为什么成年人不能告诉图书馆员什么材料青年不应该进入的东西?

像成年人一样,儿童和青少年有权找到他们选择的信息。图书馆有责任为各种各样的用户提供信息。如果您是父母或监护人,您有权和责任作出关于适合您自己家庭的原因的决定。没有人有权制定规则限制其他人使用的东西,或为其他家庭做出决定。

3.图书馆如何与电影院或书店不同,这通常对儿童和青少年有限制?

您可能使用了G,PG和PG-13等电影指南。这些标准由美国的电影协会(MPAA),私人机构开发。其他组织还提供电影指南。您可以了解育儿资源或儿科医生的建议。图书馆员可以帮助您找到适合您家庭的电影。我们可以使用来自各种来源的信息,包括MPAA,但我们会根据需要找到其他信息。作为公共机构,图书馆无法基于起源,年龄,背景或意见歧视。零售店和剧院是可能需要的业务 - 或者可以选择 - 应用限制。

4.图书馆员如何选择他们的收藏品?

每个图书馆都会为收集开发开发自己的策略或标准。政策由图书馆或学校管理委员会批准,该委员会由社区代表组成。所选的大部分书籍和其他材料已在专业杂志或期刊中审查。购买也有时根据图书馆用户的要求进行。在学校,图书馆员与教师和学校管理者密切合作,提供支持和补充学校课程的收藏。

为了为整个社区提供服务,图书馆员在广泛的主题中寻求材料,反映各种经验。图书馆员不会根据个人信仰选择材料。他们选择与图书馆的政策和图书馆权利法案保持的材料。

图书馆权利法案美国图书馆协会于1939年通过了在第二宝博网址次世界大战期间发生的审查。这组六篇文章定义了图书馆员的核心价值。

5.图书馆员如何决定材料应该搁置的位置?

图书管理员把藏书分成几个部分,以便读者能更容易地找到他们需要的东西。非小说、参考资料、小说、青少年、儿童、图画小说和电影是大多数公共图书馆的部分。有些小说可以分为两类(例如:为“青少年”而写的书,即年龄较大的儿童或青少年)。图书馆员熟悉其图书馆的藏书发展政策,除其他外,这些政策概述了社区的需要和利益,并为藏书的每一部分提供了一个框架。图书馆员通常依靠自己对图书的专业评估,以及专业评论和对社会的良好了解。

6.互联网呢?

因特网是一个全球性的、分散的计算机网络,它提供了一种手段来获取远远超出图书馆自己收藏范围的信息。互联网也为孩子们提供了一个新的机会来扩展他们的思想和经验,并发展未来所需的技能。孩子体验的质量直接关系到父母对这种体验的投入。如果你花时间,你可以使你的孩子的互联网活动积极,富有成效和教育。

没有个人,公司或政府机构控制或监控美国的互联网。虽然所访问的大部分信息可能是有价值和启发的,但用户也可以在美国法律下找到不可靠,个人攻击或非法的材料。因此,建议父母在图书馆监督他们的孩子互联网会议。通过对他们的孩子在线计算机使用负责,无论是在图书馆还是在家中,家长都可以最大限度地减少与在线计算机使用相关的任何潜在风险。


资源

学校图书馆员如何协助您:互联网安全和过滤
美国学校图书馆员(AASL)协会,ALA部门,为父母提供资源,以帮助更好地了解在线环境的复杂性,并提供有关的成年人在线时保留青少年安全。

2017年5月更新
汉娜威尔克斯(弗雷德里克县公共图书馆)
Jean Jansen(伊利诺伊州维拉公园公共图书馆青年服务经理)
伊丽莎白·格雷(加利福尼亚州约洛县图书馆)
Rebecca Harrison(助理信息服务经理,Craigead County Jonesboro公共图书馆)
Elsa Ouvrard Prettol(加利福尼亚州纳托马斯特许学校图书馆和媒体讲师)
劳拉詹金斯