图书馆教学圆桌会议

人们在会议上的形象

LIRT提供了一个完美的机会,以满足其他对教学感兴趣的人,并参与到国家层面的图书馆教学问题。

图片来自网络研讨会幻灯片的一部分

探索由LIRT委员会主办的关于指导图书馆员感兴趣的主题的网络研讨会。

LIRT苹果标志图片

LIRT代表所有类型的图书馆:公共的、特殊的、学校的和学术的。

关于图书馆教学圆桌会议

成立宗旨和使命:

图书馆教学圆桌会议(LIRT)成立于1977年。LIRT通过分享最佳实践、领导能力和专业发展以及建立网络,使各类图书馆的图书馆员能够成为更好的教师。

我们的目标:

  • 提高专业和公众对图书馆教学和信息素养需求的认识。
  • 鼓励美国图书馆协会政策的发展,促进图书馆教学和信息素养。宝博网址
  • 协助图书馆业者发展、改善及推广图书馆教育及资讯素养活动。
  • 通过吸引各类图书馆的会员,扩大图书馆协会的会员基础,并鼓188足球比分直播励图书馆协会会员积极参与组织。
  • 创建吸引所有类型库的教学图书馆员的程序。
  • 为各类型图书馆的馆员提供机会,让他们分享关于图书馆教学和信息素养的想法。
  • 鼓励专业图书馆指导及资讯素养小组建立网络。
  • 鼓励图书馆学校将图书馆教学及资讯素养教育纳入课程。
  • 维持一种组织结构,使图书馆教学圆桌会议的目标得以实现。

工作人员联络

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休伦东街50号
芝加哥,60611 - 2788
声音:800.545.2433 x3213或312.280.4278
电子邮件:dponton@ala.org