儿童图书馆服务协会

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我们都听说过创客空间如何鼓励STEM学习,但它们对读写能力又能做些什么呢?这个网络研讨会将讨论识字和制作可以携手并进的方法,以提高你在图书馆提供的程序。通过关注音译技能,并将创客活动与传统识字活动结合起来,图书馆员可以更好地影响他们传统目标的传统识字技能。
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加入来自各个州的图书馆倡导者,分享他们在地方、州和国家层面倡导图书馆的案例研究。我们的嘉宾将讨论他们最重要的建议,你可以将其应用到你的日常工作实践中。本次网络研讨会面向的是那些想要更有效地倡导和与利益相关者交流图书馆价值,但不确定从哪里开始的图书馆工作人员。小组成员包括管理人员和非管理人员。本次网络研讨会将不审查立法。
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让我们面对现实吧:图书馆行业的趋势之一是必须用更少的钱做更多的事。在预算和时间紧张的情况下,如何在不牺牲服务的情况下实现目标?关键在于倡导。加入ALSC的倡导和立法委员会,探索与儿童和儿童图书馆服务有关的倡导。无论你的辩护是在地方、州还是联邦一级进行,你都将得到如何为你所服务的赞助人辩护的具体建议。A&L也会考虑你的主张对你的社区和职业的影响。
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儿童图书管理员是支持K-12学习的专家,并与学校并肩工作,支持青少年和家庭。然而,由于当前的Covid-19大流行,学校合作伙伴现在面临人手、资源、时间和关注不足的挑战。你的图书馆能做些什么来更有效地支持当地和全州的教育工作者?
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加入ALSC会员主席188足球比分直播阿曼达·罗伯森和ALSC会员经理丹·博斯特罗姆讨论如何加入ALSC。与会者被邀请讨论这些话题以及他们作为会员的经验。188足球比分直播了解你可以做些什么来与其他成员联系,并发展你的事业。
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2015年2月24日星期二,ALSC董事会和ALSC主席Ellen Riordan主持了一个在线的“多样性日”直播聊天活动,继续2015年ALA仲冬会议上的“多样性日:儿童文学和图书馆项目的对话与行动”活动。
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无论您的第一个图书馆工作是否在公共图书馆或学校,您的前几个星期将带来新的机遇和挑战,没有人在图书馆学校告诉过您。加入Katrina Hartz Taylor和Eileen Makoff,为“新生的图书馆新闻:我在图书馆学校没有学到的东西”,2013年11月20日星期三在下午5点CST。
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加入2013年9月16日星期一的“平衡社交媒体”学生会议的ALSC,因为我们讨论了各种社交媒体平台及其作为图书馆营销工具的使用。我们还将讨论您的互联网业务以及如何在图书馆和家中留下专业人士。
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并非所有的故事时间表都有机会在制定和实施故事时获得专业教学。该网络研讨会将专注于开发基本的学前班故事(年龄3-5),从决定主题或没有主题,选择书籍,选择推广活动以及为照顾者开发早期扫盲消息传递。
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父母们面临着与孩子们分享的媒体选择越来越多,许多儿童图书管理员开始将儿童应用程序和电子书纳入他们的收藏和编程中,以满足应用程序领域对读者建议的日益增长的需求(“Appvisory”)。本次网络研讨会将探讨为什么以及如何将数字媒体纳入我们的收藏和编程,现在是儿童图书管理的重要组成部分,以及将传统的讲故事技巧转化为数字领域的技巧和技巧。
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