B.7.1图书馆与信息学研究生课程(旧编号56.1)
美国图书宝博网址馆协会支持由受过高等教育机构研究生课程教育的专业合格人员提供图书馆服务。为满足图书馆服务的社会需求和目标，提供专业教育至关重要。因此，美国图书馆协会支持图书馆宝博网址和信息研究(LIS)高质量研究生课程的发展和延续，这些课程的质量、范围和可用性都是培养信息传播这一广泛职业的个人所必需的。
美国图书宝博网址馆协会支持将图书馆和信息研究(LIS)领域的专业人员培养作为硕士水平的大学课程。信息系统项目是一门学科的中心，它将继续关注公民信息素养的发展，并在下个世纪的信息社会中扮演必要的角色。信息系统教育目前面临着社会动态变化的挑战，它为学生提供服务，并为快速增长的信息职业做准备，这种职业可以远远超出图书馆习惯定义的参数。它的基础是不断增长的研究基础，是多样化的，并利用广泛的学科，其教员被期望将他们的知识转化为改进的图书馆和信息服务。
（看到“策略引用文件”:1992 - 1993 cd # 13.1- PDF, 4页)
B.7.2平权行动(旧编号56.2)
美国图书宝博网址馆协会鼓励经美国图书馆协会认证的图书馆和信息研究项目，在最高法院对巴克案作出裁决后，继续在招生和就业方面实施平权行动计划。
(见包容和文化胜任图书馆和信息服务的目标[B.3.5]，“图书馆教育评审标准:上诉程序”[B.7.4])
B.7.3持续教育(旧编号56.3)
美国图书宝博网址馆协会在ALA基金的适当支持下，致力于一项国家全面的长期继续教育计划，以提高图书馆服务的质量。任何ALA部门制定的图书馆和图书馆教育标准以及服务指南都应酌情包括重要的继续教育部分。
（看到“策略引用文件”:继续教育- PDF, 2 pg)
B.7.4图书馆教育评审标准:上诉程序(旧编号55.4)
图书馆和信息研究的研究生课程可以对认证委员会的任何认证决定提出书面上诉，但该决定不会导致认证。有关申诉程序的细节应提供给参与认可过程的所有项目。
（看到“策略引用文件”:执行委员会上诉程序- PDF, 31页)