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许可豁免

如果给出了适当的信用,则可以引用定期内容(文章,评论,列,图表,表格,图形材料等),而无需原始奖学金作品的特定事先许可,以提供准确的权威引用或用于批评的目的,审查或评估。

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公平使用ALA期刊和非营利性教育机构的书籍指南

ALA支持公平地使用版权材料的非营利资料,并遵循关于版权修订法案第107和第108条的许可政策。

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  • 内部库使用
  • 课堂使用
    • 教师可以为课堂使用以下ALA材料的单一副本:
      • 一章来自一本书,
      • 来自期刊或通讯的文章,
      • 无论是来自集体工作的短篇小说,短文或短诗,
      • 图表,图形,图,绘图,卡通或图片来自书籍,期刊或报纸。
    • 教师可以根据以下准则为课堂使用多份副本:

      • 提供多个副本(在课程中每瞳的一个副本)可以由课程使用或讨论提供课程,提供:
        • 复制符合简洁和自发性的测试。
        • 符合累积效应测试。
        • 每份副本都包括版权通知。
        • 或任何其他教育目的,提供了它包含适当的信用通知

对于期刊,以下许可/信用通知必须出现在我们的材料重印的每页上:

根据公平使用规定转载,从而掌权美国图书馆协会(标题,作者,定期,问题和行/页),版权(年)。宝博网址

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根据公平使用规定转载,从而允许美国图书馆协会(Tale)的许可(作者);宝博网址版权(年)。

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  • 编辑或调整我们的材料
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  • 将材料分配给大型组(超过50份)
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