学校图书馆研究（ISSN：2165-1019）是美国学校图书馆员的学术研究杂志。这是继任者学校图书馆媒体研究（ISSN：1523-4320）和学校图书馆媒体季刊。
的目的学校图书馆研究是促进和发布学校图书馆计划的管理，实施和评估的高质量原创研究。该期刊还将强调有关学校图书馆和学校图书馆员有关的教学理论，教学方法和关键问题的研究。
SLR旨在通过电子出版物和联系到互联网上的实质文件，在全球范围内分发主要的研究结果。SLR的主要受众包括学术学者，学者，学校图书馆，教学专家和其他努力为所有学生和教师提供建设性学习环境的教育家。
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2021年6月
现已提供第24卷新的研究，所有文章都提供第24卷档案。
- 罗宾逊，大卫E.和Scot W. McNary。“学校图书馆教学：教学经历是否重要？“
- Soulen，Rita Reinsel。“通过指导来实现合作：检查学校图书馆员的角色。“
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